Результаты ЕГЭ больше не будут являться показателем эффективности работы учителей и влиять на их премиальные, пообещал российский министр образования Дмитрий Ливанов.
По его словам, показатель ЕГЭ в свое время был введен, чтобы оценивать индивидуальные успехи каждого ученика, а не школы или преподавателя, сообщает «Эхо Москвы».
Ливанов признал, что сейчас очень часто преподавание в старших классах сводится к натаскиванию учеников по предметам ЕГЭ.