Шрифт Брайля, прыжковый батут, фруктовый лед на палочке. Все это придумано детьми. 17 января отмечается День детских изобретений. Областная станция юных техников,одно из немногих мест, где детей учат творить, фантазировать и обличать свои мысли в вещи материального мира. К примеру, робот-жук, которого собирает Святослав Паренский. Мальчик занимается здесь с удовольствием. Святослав Паренский, юный техник: «Сам сюда пришел! У меня брат здесь занимался, и я тоже захотел». Здесь обучают детей с семи лет. Родители очень довольны. Занятия для младших школьников появились недавно, но быстро набирают популярность». «Очень даже хорошо, что появилась младшая группа, много детей стало ходить, у нас одноклассники ходят, с нашей школы много ребят ходят», – отметила мама юного техника Елена Паренская. Здесь ребята начинают задумываться о том, чтобы их игрушки когда-нибудь стали реальными, полезными вещами. «Я хочу собрать робота, который бы мог помогать в домашней работе. Ну, я хотел бы, чтобы он помогал маме готовить и пылесосить», – рассказал юный техник Аркадий Яцкарь. Долгое время такая работа с детьми вовсе отсутствовала, станции юных техников пришли в упадок. Стали возрождаться лишь в последние годы. Виктор Николаевич Венедиктов готовит авиамоделистов уже 50 лет. У него есть возможность сравнить то, что было, с тем, что стало. «Они умненькие все, но у них вот эта умность направлена в одну сторону – в виртуальную, а нам надо делать реальные вещи. Вот, модели, допустим, какой-то определенной сложности. Если раньше могли мальчишки в 6-7-ом классе это сделать, теперь только в 10-11-ом», – сказал руководитель авиамодельного кружка Самарской областной станции юных техников Виктор Венедиктов. Дети тянутся к техническому творчеству, но приходят малоподготовленными. Не могут начертить простую окружность, нет навыков работы с инструментами, нет пространственного воображения, способности представить модель в уме и перенести ее на чертеж. Эту ситуацию стараются исправить. «Привлекаем уже ребят несколько более старших, начиная с 4-5-го классов, к проектированию конструкторов для детей младшего возраста. Для чего это нужно? Как раз для развития и навыков проектирования и черчения», – обнадежил директор Самарской областной станции юных техников Максим Трещанин. Есть и роботы спроектированные и сделанные руками ребят постарше. Это уже не готовые наборы из импортных конструкторов, а детали, обработанные своими руками на станках, или напечатанные здесь же, на 3D – принтере. Навыки можно приобрести. Особенно если их помогают развить. «Как только захотел кто-нибудь что-то другое, нестандартное, свое сделать, говорю: “Да, пожалуйста, делай! Что тебе нужно для этого? Делай! Здесь ли, дома ли, принеси мне покажи!” И даже если у него не очень получилось, я все равно его хвалю», – рассказал Виктор Венедиктов. Пройдет несколько лет, прежде чем виртуальность в головах современных детей придет в равновесие с практическими навыками, но, этот процесс уже пошел.
